08.04.2020                                                   कक्षा -5                                                            Day - 5

                                                                           हिंदी

सुप्रभात छात्रगण☺

आप सब कैसे है ? ईश्वर की कृपा से आप सभी कुशलमंगल होंगे |

हमने पिछ्ली कक्षा मेंं वर्ण- विच्छेेेद करना सीखा था अर्थात् हमने स्वर और व्यंजन को अलग -अलग करना सीखा था|


सीखने के प्रतिफल -

•  इससे छात्र शब्द निर्माण मेंं से स्वर व  व्यंजन को अलग - अलग करना सीखेंंगे |
•  छात्र संयुक्त व्यंजनों  का  वर्ण- विच्छेेेद करना सीखेंंगे |

     आज हम संयुक्त व्यंजनों का वर्ण- विच्छेेेद और अभ्यास- कार्य करेंंगे |

• संयुक्त व्यंजन के उदाहरण बताने से पहले मैं आपको उनका निर्माण पुनः स्पष्ट कर रही हूँ |

• संयुक्त व्यंजन (4 ) - क्ष  त्र  ज्ञ   श्र 

                                    क्ष -  क् + ष्  + अ

                                    त्र -   त् +  र्  + अ

                                    ज्ञ -  ज् + ञ् + अ   

                                   श्र  -  श् +  र्  + अ

छात्रों, आओं मिलकर कुछ संयुक्त व्यंजनों के शब्दों का  वर्ण- विच्छेेेद  करते है -

(1)  कक्षा - क + क्षा

       क् + अ + क् + ष् + आ

(2)  चित्र - चि + त्र

       च् + इ + त् + र्  + अ

(3)  ज्ञानी - ज्ञा + नी

      ज् + ञ् + आ + न् + ई
(4) परिश्रम - प + रि + श्र + म
      प् + अ + र् + इ + श् + र् + अ + म् + अ  

छात्रों , आओं मिलकर कुछ  शब्दों का अभ्यास करते है -

(5) मेहनत - म् + ए + ह् + अ + न् + अ + त् + अ

(6) कीमत

(7) सात्विक

(8) क्षमता
(9) अज्ञानता
(10) श्रेणी 


नीचे दिए  गए वर्णों को जोड़कर कर शब्द (वर्ण - संधि ) बनाइए -

अ + त् + इ + थ् + इ                                   -    अतिथि
स् +ट् + ए + श् +अ + न् + अ                      -
प् + अ + र् + अ+  म् + आ + त् + म् + आ    -
प् + अ + र् + ई + क् +ष् + आ                      -
श्  +र् + ई + म् + अ + त् + ई                      -
  

गृहकार्य -

सभी छात्र अपनी व्याकरण की उत्तरपुस्तिका (कॉपी) में  संयुक्त व्यंजन, अभ्यास-कार्य व वर्ण - संधि करेेंगे |

धन्यवाद छात्रगण 

आप सभी का दिन मंगलमय हो। 

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